Comenius večstransko šolsko partnerstvo
Comenius šolska partnerstva želijo povečati evropsko dimenzijo izobraževanja s pomočjo sodelovanja šol v Evropi. Učencem in učiteljem pomagajo doseči in izboljšati določena znanja in spretnosti, ne samo na področju teme projekta, temveč tudi na področju timskega dela, odnosov med ljudmi, planiranja in izvajanja projektnih aktivnosti ter uporabi informacijsko komunikacijske tehnologije. Sodelovanje v partnerstvu šol iz različnih držav ponuja tudi priložnost komuniciranja v tujem jeziku in izboljša motivacijo za učenje jezikov.
Glavni cilj večstranskih šolskih partnerstev je prispevati k mednarodnemu sodelovanju izobraževalnih organizacij (od vrtca do srednješolske ravni). Projekt je lahko osredotočen na učence ali na šolo. Projekt sestavljajo načrtovane lokalne in mednarodne aktivnosti na določeno temo.
Naslov našega dvoletnega projekta, v katerem sodelujejo še šole iz Portugalske, Turčije, Češke in Finske je ogrožena biotska pestrost Evrope (Endagered Biodiversity of Europe: EBE).
V dveh letih se zvrstijo obiski učencev in učiteljev na šolah iz vseh omenjenih dežel.
Vodja projektnega tima je Urška Repinc.
Comenius |
Po šoli je zadišalo po božiču …
Belo ponedeljkovo jutro po prvi adventni nedelji nas je kar klicalo k ustvarjanju. Prepustili smo se prijetni božični glasbi in pričeli izrezovati vzorce za rokavičke in novoletne okraske. Kmalu je cela šola zablestela v božično-novoletni okrasitvi, ki si jo je letos zamislila Nataša Colja Obiako. Da bi bilo vzdušje popolno, so poskrbeli učitelji, ki so za učence pripravili raznolike delavnice, ter učenci s svojo zagnanostjo, vztrajnostjo in dobro voljo. Šestošolci so izdelovali novoletne čestitke in škatlice za glinene novoletne okraske, sedmošolci pa so se prepustili ustvarjanju božičnih venčkov. Učenci osmega razreda so trenirali svoje ročne spretnosti s šivanjem filcanih rokavičk, s katerimi so okrasili drevo v avli šole in izdelovanjem čudovitih krogel iz kovinskih trakov za okrasitev smrečice pred šolo. Devetošolci so čisto vse učence in učitelje razveselili s sveže pečenimi piškoti. Na koncu tehniškega dneva smo si ponosno ogledovali naš šolo, ki je v sončnem popoldnevu zažarela v svoji novi opravi.
Pripravila: Barbara Vevar
Dan slovenske hrane in tradicionalni slovenski zajtrk
»Če zajtrka ne bi bilo, bi se učili s prazno glavo«, učenka Eva.
Letošnji tradicionalni slovenski zajtrk smo na naši šoli obeležili v šoli, nekateri učenci pa so bili zaradi dodeljenih karanten, ponovno doma. Prav vse smo osveščali, da je zajtrk dobra naložba v naše zdravje. V šoli smo si za tradicionalni zajtrk privoščili:
- kruh, ki so ga spekle pridne roke bohinjke Marije,
- maslo, ki je bilo proizvedeno iz mleka bohinjskih krav in je bilo narejeno v Sirarni v Srednji vasi,
- med bohinjskega čebelarja, ki so ga z veliko truda nabirale čebelice po Bohinju, saj jim letošnje vreme ni bilo naklonjeno,
- sveže pomolženo ekološko mleko iz kmetije Pr Tonejovc
- in Matijevčeva jabolka
Tisti, ki so bili doma, so si zajtrk iz enakih živil pripravili sami. Na ta način smo izrazili spoštovanje do dela kmetov, predelovalcev in čebelarjev, hkrati pa skrbimo za čisto in zdravo okolje in ohranjamo podeželje. Utrinke si lahko ogledate na naši spletni strani.
Z Dnevom slovenske hrane, pri nas na šoli pa kar s tednom slovenskih, domačih, kmečkih jedi, pa smo poudarjali pomen hrane, ki je pridelana in predelana v Sloveniji. Zato smo imeli v tem tednu na jedilniku: kislo repo, joto, »tenstan« krompir, pa čežano, štruklje, bohinjski planšarski sir, žgance, zasko, klobaso in še kaj. Ugotovili smo, da je domača hrana zaupanja vredna.
Na šoli se celo leto trudimo, da preko dnevov dejavnosti, strokovnih didaktičnih gradiv, predstavitev, videoposnetkov, predavanj in drugih dejavnosti, osveščamo učence kako pomembno je kaj, kdaj in koliko pojemo in kako zelo nam je Zemlja hvaležna, če uživamo hrano, ki je pridobljena v naši bližini.
Vodja prehrane Urška Beznik
PASTI VIRTUALNEGA SVETA – vabilo na predavanje
Povezavo do predavanja ste starši prejeli po elektronski pošti.
Samotestiranje učencev
KD v znamenju arhitekture
V sredo, 3. novembra, je bil pri nas dan v znamenju arhitekture. Položen je bil temeljni kamen za gradnjo novega vrtca, predmetna stopnja pa je imela kulturni dan, ki ga je izvedel Center arhitekture Slovenije.
Center arhitekture Slovenije deluje na področju arhitekturne vzgoje in izobraževanja ter ozavešča o pomenu kakovostno grajenega prostora.V okviru tega centra deluje program Igriva arhitektura, ki izvaja ustvarjalne delavnice po vrtcih in šolah. Leta 2013 je bil projekt Igriva arhitektura nagrajen s Plečnikovo medaljo za prispevek k bogatitvi arhitekturne kulture, ki je ena najpomembnejših stanovskih nagrad v Sloveniji.
Kulturni dan je trajal 5 šolskih ur. Učenci so najprej bili seznanjeni s temo, ki so jo obravnavali, z uvodnim predavanjem in pogovorom. Sledili sta dve delavnici s praktičnim in izkustvenim delom.
Učenci so uživali v ustvarjanju in si želijo, da bi bilo več takšnih dni.
Nada Hodnik
Fotografije: Maja Velički, Monika Zupanc, Lucija Markelj Jensko, Nada Hodnik