Comenius večstransko šolsko partnerstvo
Comenius šolska partnerstva želijo povečati evropsko dimenzijo izobraževanja s pomočjo sodelovanja šol v Evropi. Učencem in učiteljem pomagajo doseči in izboljšati določena znanja in spretnosti, ne samo na področju teme projekta, temveč tudi na področju timskega dela, odnosov med ljudmi, planiranja in izvajanja projektnih aktivnosti ter uporabi informacijsko komunikacijske tehnologije. Sodelovanje v partnerstvu šol iz različnih držav ponuja tudi priložnost komuniciranja v tujem jeziku in izboljša motivacijo za učenje jezikov.
Glavni cilj večstranskih šolskih partnerstev je prispevati k mednarodnemu sodelovanju izobraževalnih organizacij (od vrtca do srednješolske ravni). Projekt je lahko osredotočen na učence ali na šolo. Projekt sestavljajo načrtovane lokalne in mednarodne aktivnosti na določeno temo.
Naslov našega dvoletnega projekta, v katerem sodelujejo še šole iz Portugalske, Turčije, Češke in Finske je ogrožena biotska pestrost Evrope (Endagered Biodiversity of Europe: EBE).
V dveh letih se zvrstijo obiski učencev in učiteljev na šolah iz vseh omenjenih dežel.
Vodja projektnega tima je Urška Repinc.
Comenius |
Prvošolci na kolesu in skiroju
Delavnice
Na delavnicah, ki smo jih izvedli v okviru Mednarodnega festivala alpskega cvetja, je bilo zelo pestro: igrali smo se že skoraj pozabljene igre, izdelovali papirnate zmaje, aranžmaje, imenovane kokedama iz mahu in rastlin, kvačkali, izdelovali glave, ki jim bodo ob pridnem zalivanju zrasli lasje, ustvarjali zapestnice, se sproščali ob jogi ter na lesene stolčke vžigali motive. Na koncu smo se posladkali s piškoti, ki smo jih spekli sami.
Foto: Anita Zupanc
Od avtomobilov do Teslovih poskusov
V četrtek, 13. junija smo s sedmošolci obiskali Tehniški muzej Slovenije v Bistri, kjer so na ogled različne zbirke. Ker je muzej s številnim raznovrstnim gradivom vsebinsko in prostorsko zelo obsežen, smo si ogledali razstavo o prometu. Razstavljenih je več kot 50 avtomobilov, 50 motornih koles ter 40 koles. Prvi avtomobil je prišel v muzej leta 1953. Z leti se mu je pridružila vrsta mlajših motornih vozil. Učenci so spoznali eksponate tehniške dediščine s poudarkom na proizvodih domačega znanja in tistih, ki so bistveno vplivali na življenje Slovencev. Atraktivne poskuse, s kakršnimi je pred več kot sto leti svoje osuple goste navduševal sam Nikola Tesla, nam je predstavil demonstrator na delujočih eksponatih. Tako smo se seznanili z istosmernim motorjem, demonstracijskim modelom trifaznega elektromotorja, generatorjem vrtečega se magnetnega polja s ploščo, Van de Graaffovega generatorja statične napetosti, Faradeyevo kletko … Po skupinah pa so učenci izdelali tudi parabolični solarni kuhalnik, v katerem se v poletnih mesecih s pomočjo ulovljenih sončnih žarkov ustvari temperatura, primerna za kuhanje. Na poti domov smo se ustavili še na Vrhniki, kjer smo se posladkali s sladoledom in strnili vtise bogatega dneva. Polni novih spoznanj in z navdušenjem nad tehniškimi dosežki smo se vrnili domov, obogateni z novo izkušnjo, ki nam je ponudila vpogled v preteklost in spodbudila zanimanje za tehnične vede.
Monika Zupanc
Fotografije: Nataša Mrak, Katarina Dobravec, Monika Zupanc
Izmenjava z OŠ Jagode Truhelka
šole. Kasneje smo imeli delavnice na temo zdrave prehrane. Po kosilu smo obiskali narodno knjižnico kjer smo spoznali nekaj o njeni zgodovini ter videli zgodbico v obliki “kamišibaj”. Zvečer smo šli na ogled mesta kjer nam je njihov učitelj zgodovine razkazal kulturno zgodovinske znamenitosti Osijeka.
V torek smo imeli delavnice na temo uporabe informacijsko komunikacijske tehnologije. Na šoli smo iskali namige in tekmovali med sabo v skupinah. Na računalniku smo tudi izdelovali mandale, ki smo jih kasneje prerisovali na papir. Pogovarjali smo se tudi o pisavi glagolici. Z glagolico smo napisali svoje ime v kovinske ploščice in okrasili svoje inicialke. Ogledat smo si šli naravni park Kopački rit, kjer sta nam ga najprej predstavili učenki 7. razreda hrvaške šole, potem pa smo se sprehodili do ladjice s katero smo se peljali po močvirju. Danes smo zjutraj dokončali inicialke potem pa so nam Hrvati pripravili prireditev, kjer so predstavili knjigo, ki so jo brali: Anica i Jakov in nam pripravili kviz. Tudi Jurij in Ožbej sta predstavila knjigo Ostržek, ki jo je priredila hrvaška pisateljica Sanja Pilić. Učenci 7. razreda, ki so nas lani obiskali so nam predstavili njihov lanskoletni obisk Slovenije. Na koncu so nam podelili priznanja in se poslovili od nas. Jutri zjutraj se bomo odpravili nazaj v Slovenijo.
Imeli smo se lepo. Osijek bomo zagotovo pogrešali.
Izmenjava z OŠ Jagode Truhelka
Naša šola je letos sodelovala v projektu Erasmus+ “Skupaj zmoremo več” (Togeather we can do more) z našo partnersko šolo iz Osijeka. Učenci 2. in 7. razreda ter učiteljice smo se odpravili v Osijek, kjer so nas gostili učenci OŠ Jagode Truhelka.
Prvi dan so nas ob prihodu prijazno sprejeli z glasbenim programom, kjer so zapeli in zaplesali Odo radosti.
Sledile so ustvarjalne delavnice, v katerih smo izdelovali knjižne kazalke na temo zlatoveza. Prav tako smo spoznali starodavno slovansko pisavo glagolico in v aluminijasto ploščo zapisali svoja imena.
V večernih urah nas je njihov učitelj zgodovine popeljal po mestu. Ogledali smo si znamenite stavbe v slogu Arta Nouveauja, promenade in utrdbo.
Drugi dan smo odšli v ljudsko knjižnico, kjer smo spoznali življenje in delo pisateljice Jagode Truhelke, po kateri je šola dobila ime. Knjižničarka nam je prebrala tudi zgodbo s pomočjo kamišibaj gledališča. V šoli smo se udeležili digitalnih delavnic na temo Rim Tim Tagi Dim, kjer so učenci preko računalniškega programa izdelovali čipke. Učenci iz sedmega razreda so obiskali fakulteto za medicino, kjer so spoznali osnove forenzike. Popoldne so nas gostitelji popeljali na ogled naravnega parka Kopački Rit, kjer smo občudovali naravo in opazili veliko živalskih vrst.
Zadnji dan smo v šoli izdelovali inicialke v glagolici in jih patinirali, da so dobili starinski videz. Nato je sledil slavnostni zaključek prireditve, kjer smo drug drugemu predstavili dejavnosti, ki smo jih izvajali v sklopu projekta “Branje ne pozna meja” (Čitanje bez granica).
Hvaležni smo za nova spoznanja in druženje z našimi hrvaškimi prijatelji.
Ula Svetina in Nataša Colja Obiako